PERANAN GURU DALAM ADMINISTRASI PENDIDIKAN

PERANAN GURU DALAM ADMINISTRASI PENDIDIKAN

1. Pengertian Administrasi Pendidikan

Sebelum kita membahas tentang hak, kewajiban, dan tanggung jawab guru ada baiknya kita  terlebih dahulu memahami administrasi pendidikan. Secara sederhana administrasi ini berasal dari kata Latin “ad” dan “ministro”. Ad mempunyai arti “kepada” dan ministro berarti “melayani”. Secara bebas dapat diartikan bahwa administrasi itu merupakan pelayanan atau pengabdian terhadap subjek tertentu.

Banyak orang yang beranggapan bahwa administrasi itu sama dengan pekerjaan juru tulis, klerk, tata usaha, kerja kantor, atau pekerjaan yang bersangkut paut dengan tulis menulis. Yang dimaksud dengan administrasi di sini tentu saja bukan pengertian yang itu,. Aministrasi adalah upaya mencapai tujuan secara efektif dan efesien dengan memanfaatkan orang-orang dalam suatu pola kerja sama.

Administrasi pendidikan, merupakan perpaduan antara dua kata yang memiliki satu pengertian. Ia mengandung makna sebagai penerapan ilmu administrasi yang mencakup kegiatan pembinaan, pengembangan dan pengendalian usaha-usaha pendidikan yang diadakan suatu pola kerja sama sejumlah orang. Dengan pemahaman lain administrasi pendidikan adalah kegiatan administrasi yang ruang lingkup atau lapangan geraknya di sekitar masalah-masalah pendidikan.

Ruang lingkup bidang garapan administrasi pendidikan

>>Bidang administrasi material: kegiatan administrasi yang menyangkut bidang-bidang materi. Seperti: ketatausahaan sekolah, administrasi keuangan, alat-alat perlengkapan.

>>Bidang administrasi personal, yang mencakup di dalamnya persoalan guru dan pegawai sekolah dan sebagainya. Bidang administrasi kurikulum, yang mencakup didalamnya pelaksanaan kurikulum, pembinaan kurikulum, penyusunan silabus, perisapan harian, dan sebagainya.

>>Bidang administrasi kurikulum, yang mencakup didalamnya pelaksanaan kurikulum, pembinaan kurikulum, penyusunan silabus, perisapan harian, dan sebagainya

2. Implementasi Peranan Guru dalam Administrasi Pendidikan

Ø Guru sebagai pengelola proses belajar mengajar di sekolah

Ø Guru sebagai pelaksana proses perencanaan, pengorganisasian, pengarahan, pengkoordinasian, dan penilaian kurikulum.

Ø Guru sebagai pembantu perkembangan lembaga persekolahan dengan memberikan masukan-masukan yang bersifat inovatif dan kreatif  dalam meningkatkan kualitas pelayanan sekolah, baik secara eksternal maupun internal.

3. Kenda yang dihadapi dalam pengimlementasian administrasi pendidikan

Ø Masih terdapat kesuliatan dalam mengelola proses belajar mengajar yang efektif dan efesien sesuai RPP yang sudah dibuatkan sebelumnya.

Ø Masih mengalami kesulitan dalam menerapkan kurikulum baru kepada peserta didik.

Ø Masih banyak sebagian guru yang bersikap individual dan tidak mementingkan administrasi pendidikan.

4. Cara Mengatasi Kendala dalam Pengimplementasian Administrasi Pendidikan

>>Sebelum membuat RPP perhaitungkan baik-baik alokasi waktu dengan isi materi yg hendak disampaikan. lihat situasi kelas cepat tanggap apabila situasi kelas berbeda dengan yang diharapkan

>>Mengadakan simulasi / percobaan kurikulum baru sesama rekan sejawat yang sudah mengerti/ paham mengenai kurikulum baru, kemudian lakukan peilaian, lakukan kegiatan ini secara rutin sampai benar-benar paham dan bisa mengimplementasikannya di kelas

>>kepala sekolah harus bisa membuat suasana ruan guru lebih releks, dan menyenangkan. sering-sering berkomumikasi dan dengan sendirinya sifat individualisme akan berkurang

5. Kesimpulan

administrasi pendidikan adalah kegiatan administrasi yang ruang lingkup atau lapangan geraknya di sekitar masalah-masalah pendidikan.

Guru sangat berperan penting dalam administrasi pendidikan, meningat tugas utama guru yang sebagai pengelola dalam belajar mengajar.

administrasi pendidikan pekerjaan yang sifatnya kolabiratif, artinya pekerjaan yang didasarkan atas kerjasama, bukan bersfifat individual. oleh karena itu, semua personel termasuk guru harus terlibat.